Dre Louise Nadeau, Ph. D., en psychologie

La Dre Louise Nadeau, Ph. D., en psychologie, est professeure nouvellement retraitée du département de psychologie de l’Université de Montréal et a nouvellement obtenu le prestigieux titre de professeure émérite. Elle est l'une des chercheuses du groupe de Recherche et intervention sur les substances psychoactives – Québec. La Dre Nadeau jouit d’une réputation internationale en matière de traitement des dépendances (alcool, drogues, jeux de hasard et cyberdépendances) et des troubles mentaux qui leur sont souvent associés. Entre autres fonctions, elle a dirigé le programme québécois Éduc’alcool. De plus, elle et son équipe ont publié le guide d’intervention La cyberdépendance : état des connaissances, manifestations et pistes d’intervention (2012), vite devenu une référence tant au Québec qu’outre-Atlantique. Elle a reçu, en 2006, le prix Marcel-Vincent pour son travail en sciences sociales de la part de l’ACFAS et, en 2017, l’Ordre national du Québec, la distinction la plus prestigieuse décernée par l’État québécois, pour sa contribution à la société.

Objectifs

  1. Décrire les similitudes entre les critères DSM-5 pour les dépendances et la cyberdépendance.
  2. Procéder à une évaluation clinique de la gravité de l’utilisation d’Internet.
  3. Examiner l’hypothèse d’un trouble mental concomitant chez ses clients.
  4. Établir un plan de traitement fondé sur des données probantes.
 

Descriptif

Force est de constater qu’un des côtés sombres de l’Internet est son pouvoir de mener certaines personnes, souvent des jeunes, à une conduite addictive, à une cyberdépendance potentiellement très dommageable pour leur santé mentale et physique. Les intervenants en santé mentale ont tout lieu de s’inquiéter du potentiel addictif de l’Internet. En effet, le nombre d’heures excessif que certains utilisateurs passent devant l’écran soulève de nombreuses inquiétudes dans la communauté clinique et chez les proches. Or trop peu d’intervenants disposent d’une formation adéquate en matière d’évaluation et d’intervention auprès de cette population clinique présentant le plus souvent des troubles comorbides. Dans cet atelier, les participants verront comment évaluer correctement les critères diagnostiques d’une cyberdépendance pour mieux établir le niveau de gravité de l’utilisation d’Internet de leurs clients. De plus, ils verront comment mettre sur pied un plan d’intervention qui tient compte de ce niveau de gravité et qui base son efficacité sur des principes reconnus scientifiquement. Cet atelier est une occasion unique de rencontrer une des expertes de la cyberdépendance au Québec.

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  • Autres professions : formation certifiante de 12 heures non-accréditée mais admissible, sauf exception, aux fins de déclaration de formation continue.

Durée et niveau

  • Formation de 12 heures
  • Niveau : débutant / intermédiaire

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