Les attaques de panique chez les adolescents et les adultes :

traitement cognitif-comportemental

Dre Amélie Seidah, Ph. D., psychologue

Amélie Seidah est psychologue clinicienne en pratique privée auprès d’une clientèle adulte et adolescente, dont un fort pourcentage est constitué de personnes souffrant de troubles anxieux ou de l’humeur. Ses études doctorales jumelées à ses expériences pratiques en milieux hospitaliers lui ont permis d’acquérir une solide formation dans l’évaluation et le traitement cognitivo-comportemental des troubles anxieux et de l’humeur. Parallèlement à sa pratique privée, elle a travaillé pendant plusieurs années comme psychologue clinicienne à la Clinique des troubles anxieux de l’hôpital du Sacré-Cœur de Montréal, notamment au sein de l’équipe de recherche sur le Trouble d’anxiété généralisée (chercheur principal : Michel J. Dugas, Ph. D.

Madame Seidah offre également des conférences et des ateliers de formation sur l’approche cognitivo-comportementale et les troubles anxieux, ainsi que des services de supervision auprès de professionnels de la santé. Elle a co-écrit 5 livres « grands publics », soit « Tout savoir pour composer avec les turbulences à l’adolescence » (Éditions Midi trente- 2016), « La peur d’avoir peur-4e édition » (Édition Trécarré-2018), « L’anxiété apprivoisée » (Édition Trécarré-2020), « Les attaques de panique : Comment déjouer les montées d’anxiété » (Éditions Midi trente-2023) ainsi que « L'anxiété n'est pas une fatalité: Transformer son stress en ressource positive ».

Dre Isabelle Geninet, Ph. D., psychologue

Isabelle Geninet est psychologue clinicienne en pratique privée depuis plus de 15 ans et est titulaire d’un doctorat en psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Elle se spécialise dans l’évaluation et le traitement des troubles anxieux et de l’humeur auprès d’une clientèle adolescente et adulte. En plus de sa pratique privée, elle offre de la supervision clinique et des conférences dans son domaine. Elle est coauteur du livre Tout savoir pour composer avec les turbulences à l’adolescence (et révéler l’être génial, fantastique et exceptionnel que tu es!).

Objectifs

Démystifier les symptômes de panique et comprendre les facteurs qui maintiennent ce trouble
Connaître les comportements, stratégies et attitudes à cultiver lors d’une attaque de panique
Appliquer concrètement les modalités d’exposition pour briser le cercle vicieux de l’évitement
Guider l’entourage à soutenir sans maintenir les attaques de panique d’un proche

Descriptif

Rares sont les adolescents et adultes aux prises avec un problème d’attaques qui reçoivent un traitement spécialisé. Déstabilisées par l’arrivée soudaine et intense de ces sensations physiques désagréables jumelée à une incompréhension de ce qui se passe à l’intérieur d’eux, ces personnes se mettent souvent à craindre la survenue des symptômes physiques et entrent dans le cercle vicieux de l’évitement à tout prix. Dès lors, la peur se chronicise. Les personnes se mettent à redouter de refaire d’autres attaques et développent par conséquent un trouble panique. Heureusement, il existe des stratégies d’intervention efficaces et relativement accessibles à appliquer auprès de cette clientèle.

Dans cette formation, nous présenterons les bases du traitement des attaques de panique intégrant des stratégies issues de la deuxième et troisième vague de thérapie cognitivo-comportementale. Plus précisément, les participants pourront parfaire leur compréhension du diagnostic du trouble panique et des différents facteurs qui expliquent et entretiennent le problème. En outre, différentes modalités d’exposition à proposer à leur clientèle adulte et adolescente leur permettront d’aider leur client à sortir du cercle vicieux de l’évitement.

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Pré-requis

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Accréditation

Formation accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ) pour une durée de 6 heures.
Autres professions : formation certifiante de 6 heures non-accréditée mais admissible, sauf exception, aux fins de déclaration de formation continue.

Durée et niveau

Formation de 6 heures
Niveau : débutant/intermédiaire

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