Prévenir l’intimidation entre jeunes par l’affirmation de soi saine et sans violence

1. Connaître les facteurs de risque favorisant l’intimidation et les facteurs de protection à mettre en place.
2. Porter un regard critique sur les approches utilisées en prévention et se sensibiliser aux modèles d’intervention basés sur les données probantes.
3. Mieux dépister les élèves à risque (intimidateurs et victimes potentielles) afin d’agir en amont.
4. Explorer les types d’intervention à mettre en place auprès des victimes, des intimidateurs et des témoins.

L’intimidation ne laisse personne indifférent : rejet, moqueries, violence, cyberintimidation, taxage ou abus de toutes sortes. Cette forme de violence psychologique et physique est parfois subtile et difficile à déceler par les adultes en autorité. L’intimidation est une forme de violence insidieuse et répétitive minant gravement l’estime de soi de l’enfant et le poussant à s’exclure socialement. Or, des études suggèrent que l’intimidation en enfance peut laisser des séquelles psychologiques durables ayant des répercussions jusque dans la vie adulte.

En matière d’intervention, il existe une grande disparité entre les diverses approches utilisées dans les milieux scolaires. Cette formation présentera les pistes d’intervention à mettre en place auprès des victimes, des intimidateurs et des témoins. En particulier, les attitudes parentales et éducatives susceptibles de favoriser le développement d’une socialisation harmonieuse des enfants, dans le respect des autres et de soi-même, seront présentées. Enfin, des stratégies pour aider les jeunes à développer de saines habiletés d’affirmation de soi en vue de se défendre efficacement, sans agresser les autres, seront proposés. Cette formation est destinée à tous les intervenants et enseignants œuvrant auprès des jeunes susceptibles d’être confrontés à des situations d’intimidation.